CAPET EXTERNE et CAFEP-CAPET – Préparation des épreuves d’admission

L’achat des formations e-learning Good Manager est réservé aux candidat(e)s inscrit(e)s. L’inscription est gratuite : contactez-moi via l’onglet “Contact” pour créer vos accès et démarrer votre préparation.

Félicitations ! Si vous consultez cette formation, c’est que vous avez réussi les épreuves d’admissibilité du CAPET externe ou du CAFEP-CAPET et que vous vous préparez maintenant aux épreuves d’admission.

Cette formation a été conçue pour vous accompagner pas à pas dans la préparation des deux épreuves orales : l’épreuve de leçon et l’épreuve d’entretien. Elle a été pensée en priorité pour des candidats qui n’ont jamais enseigné, mais reste pleinement adaptée à ceux disposant déjà d’une expérience. L’objectif est clair : vous donner des repères concrets, structurants et opérationnels pour construire une prestation solide, cohérente et conforme aux attentes du jury.

Comme pour toutes les formations Good Manager, il ne s’agit pas d’une recette miracle, mais d’une méthode rigoureuse, explicitée étape par étape.

Description de la formation

Objectif de la formation : permettre aux candidats admissibles de comprendre précisément les attendus des deux épreuves orales et de structurer leur préparation de manière efficace et professionnelle.

À l’issue de cette formation, vous serez capable de :

• Comprendre les attentes réelles du jury pour chaque épreuve,
• Exploiter les programmes et référentiels de STMG et de BTS, même sans expérience préalable d’enseignement,
• Construire une proposition pédagogique structurée et adaptée aux attentes du jury,
• Traiter méthodiquement les mises en situation professionnelle,
• Organiser vos idées et sécuriser votre posture à l’oral.

Cette formation fournit des repères transférables utiles pour votre future pratique d’enseignant.

Publics concernés

• Candidats au CAPET externe en économie-gestion (options A, B, C et D)
• Candidats au CAFEP-CAPET en économie-gestion (options A, B, C et D)

Prérequis

Une autonomie disciplinaire est nécessaire : cette formation ne remplace pas le travail de fond sur les savoirs académiques, mais permet de structurer votre préparation méthodologique. L’appropriation et l’approfondissement des contenus disciplinaires restent donc indispensables pour réussir l’épreuve de leçon.

Plan de formation

Cette formation est organisée en 2 modules :

Module 1 – Préparer l’épreuve de leçon

• Introduction
• Enseigner en STMG et en BTS : comprendre les programmes, les référentiels et les méthodes pédagogiques
• Les règles fondamentales de l’épreuve de leçon : ce que le jury attend réellement
• Le périmètre disciplinaire réel
• Préparer ses ressources
• Comprendre la structure de la partie « Exposé »
• Analyser le contexte d’enseignement
• Concrétiser sa proposition pédagogique
• Exemple de traitement d’un sujet, décryptage et mise en perspective
• Conclusion – Les repères essentiels pour réussir l’épreuve de leçon

Ce module intègre un travail sur le vocabulaire pédagogique, les méthodes didactiques préconisées en STMG et en BTS, ainsi qu’une lecture guidée des programmes et référentiels. Il permet aux candidats novices de comprendre comment les utiliser concrètement pour construire une leçon cohérente et réaliste.

Module 2 – Préparer l’épreuve d’entretien

• Comprendre la structure et le format de l’épreuve
• Les attentes du jury concernant les mises en situation professionnelle
• Les thématiques à travailler pour traiter les mises en situation professionnelle
• Exemple de traitement de mises en situation professionnelle
• Conclusion

Ce module donne des repères précis pour structurer vos réponses, mobiliser des contenus pertinents et proposer une analyse professionnelle construite. Les mises en situation ne sont pas abordées de manière théorique : vous disposez d’exemples concrets et de grilles de structuration pour produire une réponse qualitative et argumentée.

Méthodologie et supports

La formation s’appuie sur plusieurs années d’accompagnement de candidats et sur une analyse fine des attentes des jurys.

Le parcours e-learning comprend :

• Des vidéos explicatives détaillées (supports visuel et audio),
• Des fiches méthodologiques et des grilles d’autoévaluation,
• Des référentiels et textes officiels commentés,
• Un exemple audio d’exposé pour comprendre le rythme, la posture et le niveau d’exigence attendu,
• Un exemple de support PowerPoint à adapter à votre stratégie,
• Des exemples de supports d’anciens candidats accompagnés,
• Une ressource dédiée aux devoirs de l’enseignant et aux valeurs de la République.

Chaque élément est conçu pour guider votre réflexion, clarifier les attendus et sécuriser votre préparation.

Un accompagnement, pas seulement un contenu

Vous n’êtes pas seul(e) face à la formation. Une messagerie d’assistance est intégrée au parcours. Si un point n’est pas clair, si un doute persiste ou si vous avez besoin d’un éclairage complémentaire, vous pouvez solliciter un soutien personnalisé. L’accompagnement reste actif tout au long de votre engagement dans la préparation.

Pourquoi cette formation est structurante

• Chaque module est dédié à une épreuve précise : vous avancez avec méthode.
• Elle explicite le vocabulaire pédagogique et les attentes institutionnelles pour les candidats novices.
• Elle fournit des repères concrets pour traiter les mises en situation professionnelle.
• Elle sécurise votre organisation et votre posture à l’oral.
• Elle s’adapte à votre niveau d’expérience.

L’objectif reste inchangé : vous transmettre l’essentiel, sans dispersion, pour optimiser vos chances de réussite aux épreuves d’admission.